新潟県警察
＜児童生徒対象＞
| 対 象 | 活動内容 | 話 題 等 |
| 小 学 生 | 非行防止教室 薬物乱用防止教室 被害防止教室 |
携帯電話・インターネットの危険性 |
| 中学入学を前に守って欲しいこと | ||
| タバコ、アルコールの危険性 薬物を進められた時の断り方 |
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| 非行防止紙芝居の上演（万引防止） | ||
| 非行防止紙芝居の上演（飲酒・喫煙等薬物乱用防止） | ||
| 被害防止紙芝居の上演（声かけ、誘拐被害防止） | ||
| 断るスキルを身につける、ロールプレイの実施 | ||
| 中 学 生 | 非行防止教室 薬物乱用防止教室 被害防止教室 |
携帯電話・インターネットの危険性と対応策 |
| 人との結びつき 〜インターネットでの人との交流 | ||
| インターネット利用の注意点・あなたの明日のために | ||
| 携帯電話・インターネットの危険性と安全な使い方 | ||
| 人との結びつき 〜インターネットでの人との交流〜 | ||
| ケータイ安全教室 携帯電話及びパソコンにおける被害の実態とその防止策 | ||
| 携帯電話・インターネットの危険性とトラブルに巻き込まれないための防御策 トラブルを防ぐための情報モラル |
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| 携帯電話との付き合い方 | ||
| 携帯電話の危険 〜人権侵害の加害者や被害者にならないために〜 | ||
| NO！ドラッグ「薬物の危険性や作用、乱用しないための対応」 | ||
| 薬物の正しい知識を身につけよう | ||
| アルコールが心身に及ぼす影響と危険性 | ||
| 薬物が心身に及ぼす影響 | ||
| 薬物に関する正しい知識の習得 酒やタバコの誘惑に負けない強い意志の醸成 |
||
| 非行防止（主に万引きをテーマとした規範意識の啓発） | ||
| 親子携帯・ネット被害 防止教室 |
親子での情報犯罪に関する学習会 | |
| 高 校 生 | 非行防止教室 薬物乱用防止教室 被害防止教室 |
携帯電話・インターネットの危険性 犯罪被害の具体例、予防法 |
| 携帯電話に潜む危険性 | ||
| 携帯電話による被害と犯罪防止について | ||
| 携帯電話・インターネットの危険性と安全な使い方 | ||
| ネットいじめについて | ||
| 薬物乱用防止のために | ||
| アルコールが心身に及ぼす影響 お酒の誘惑に負けない強い意志を持つことの大切さ |
||
| 大麻や飲酒の危険性 | ||
| 薬物が心身に及ぼす悪影響 薬物依存やフラッシュバックの危険性 |
||
| 薬物が心身に及ぼす影響 アルコールの危険性 |
||
| 薬物に関する正しい知識の習得及び危機意識の啓発 | ||
| 薬物乱用の現状と防止策に関する啓発 | ||
| 自分を大切にするということ | ||
| 男女交際、人間関係のあり方、出会い系サイトの危険性 援助交際、デートDVの危険性 |
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| 健全な高校生活をスタートするに当たって | ||
| 大 学 生 | 薬物乱用防止講話 | 新入生を対象とした薬物乱用防止についての認識を深めるための講話 |
＜保護者等対象＞
| 対 象 | 活動内容 | 話 題 等 | |
保 護 者 |
健全育成講演会 非行防止講演会 PTA会合での講話 家庭教育学級 子供会代表者会議 地域懇談会 |
ケータイ安全教室〜保護者として気をつける事項〜 | |
| 携帯電話の危険性と親子の約束について | |||
| 携帯電話・インターネットの危険性と安全な使い方 | |||
| 携帯電話と中学生の現状 | |||
| 中学生の非行状況及び携帯電話のトラブル等 | |||
| 携帯電話に潜む危険性 | |||
| ケータイと子ども社会〜センターの相談室から〜 携帯電話の危険性、親の責務 |
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| 知ろう！子どものケータイ・インターネット | |||
| 携帯電話をめぐるトラブルと子どもたち | |||
| 薬物と携帯電話 | |||
| 今時の小学生について・子どもたちの現状、親として必要なこと | |||
| 少年犯罪の実態と子どもたちが抱えている悩み | |||
| 思春期における家庭教育のあり方 | |||
| 子どもの問題行動とその背景について | |||
| 子どもの理解と大人としての寄り添い方について | |||
| 少年相談から見える親子関係の問題点 | |||
| 大人が知らない子どもたちの常識・携帯電話の問題・非行防止に必要な親の姿勢 | |||
| 保護者 | 中学校 新入生 保護者 |
新入生保護者説明会 話 題 提 供 |
現在のネット環境と中学生の保護者のあり方 |
| 非行防止、薬物乱用防止、携帯電話関連のトラブル防止に関する注意喚起 | |||
| 家庭で守ろう！ケータイ・ネットからの危険な誘惑 | |||
| 子どもたちから学んだこと | |||
| 子どもの問題行動の現状と対応 | |||
| 非行の現状と背景 | |||
| 保育園児 保護者 |
携帯・ネット被害 防止教室 |
携帯電話やインターネットの危険性とトラブル防止 | |
| 健全育成講演会 | 子どもたちから見た親のあり方 | ||
| 健全育成ボランティア団体 教職員等 |
研修会等における講話 | サポートセンター活動を通じて | |
| サポートセンターの業務紹介 | |||
| 少年警察活動から見えるもの | |||
| 少年サポートセンターの活動から「健全育成のために必要なこと」 | |||
| 少年少女の現状について | |||
| 子どもの問題行動とその背景について | |||
| 最近の青少年の行動と声かけの基本について | |||
| サポートセンターにおける相談業務 | |||
| 今どきの青少年の実態と接し方 | |||
| 立ち直り支援の実際 | |||
| ネット環境と少年非行の現状 青少年指導員が巡視中に配意しなければならないこと |
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| 街頭補導の実施要領、ロールプレイ | |||
| パネルディスカッション | サポートセンターの活動事例及び少年に必要な対応について | ||
| 保 護 司 | 健全育成講演会 | サポートセンターの相談業務から | |
| 親子の絆について考える | |||
